文章目录
- 一、世界音乐教学理论
- 二、奥尔夫音乐活动分类
一、世界音乐教学理论
世界音乐教学理论 ：
① 达尔克罗兹教学法 ： 以 “ 体态律动 ” 为核心的 音乐教学法 。
② 柯达伊教学法 ： 以 “ 读写能力 ” 为核心的 音乐教学法 。
③ 奥尔夫教学法 ： 以 “ 节奏 ” 为第一原则 ， 采用特制 “ 奥尔夫乐器 ” ， 选用民歌、儿歌、舞曲等素材 ，进行即兴教学 。
④ 铃木教学法 ： 以 “ 培养全面素质 ” 为核心的 音乐教学法 。
二、奥尔夫音乐活动分类
奥尔夫音乐活动分类：
① 节奏与节拍基础活动：
- 节拍
- 节奏
- 节奏型练习
- 分析音乐作品中的节奏型
- 节奏游戏
② 声势节奏基础活动：
- 手脚配合训练
- 身体声势协调训练
- 身体声势节奏组合训练
③ 打击乐器基础教学（无固定音高）：
- 分类介绍
- 打击乐器及演奏方法（幼儿园）
- 奥尔夫打击乐器演奏（沙锤、大棒、碰铃、三角铁）
- 自制乐器制作
参考 ： 民间大鼓鼓谱 第一段：OOXX OOXX OX OX OX OX OOXX OXX 。 第二段：OXX OXX OXX OXX OOXX OXX。 第三段：OOOX OOOX OX OX OX OX OOOX OXX 。 第四段：OXX OXX OXX OXX OOXX O
架子鼓鼓谱 : 五种常用节奏型，前八后十六、前十六后八、切分音、符点、后符点。
④ 奥尔夫音条打击乐器：
- 音条乐器分类、频率（音高、音域）范围
- 音条乐器特点、操作
- 多声部音条活动
- 音条组合
