高考的“工具理性”思考2022.9.26

高考的“工具理性”思考，第2版 1，高考的价值理性还神话了 不管高考改革的方向转变多少，只要衡水中学模式，住校学习，工程管理，人力资源管理的时间，效率，准确度，产出，计划，分解，量化，纠偏，重复，循环，资源辅助能大幅提升成绩，那我认为高考价值理性和工具理性比例不应该是8比2，而是5比5或者4比6的。 2，工具理性的实用 高考，在限定时间内学习考试，定量的成绩，为成绩分层区分度学习无用知识，这些都符合“有限游戏”的规则，和人生“无限游戏”相对。 3，如何能更加明确高考的“工具理性” 进，对于个人，可以放开的使用“工具理性”的方法，“做”出一个最优成绩。 退，明白这只是一个“游戏游戏”保留智慧的探索，读书的乐趣，同学的友谊，执行的心流等探索美好，社交开心，成就振奋的“价值理性”