12月25至26日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会，简称CELTSC）在三亚召开了“教育信息化技术标准发展论坛”和全体会议。其中，12月25日的开放论坛围绕教育信息化技术标准的制定工作，由来自高校和企业的专家进行了分享和交流；12月26日的全体会议则对教育信息化理论、技术发展趋势、标准制订、行业发展等内容进行探讨，推进了教育信息化技术相关标准的研制。
作为CELTSC的成员单位，腾讯全程参与了本次开放论坛及全体会议，腾讯标准中心梅述家、李建慧，CSIG腾讯教育高校产业合作中心刘卫昌、苏建花，CSIG智能平台部智能教育产品中心张博代表腾讯全程参加了本次会议，并对今年以来的工作进展和成果进行了分享和汇报。
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腾讯标准高级总监梅述家 代表我司在全会上做《科技向善，教育向前——腾讯教育标准化探索与实践 》主题分享。
腾讯以“用户为本、科技向善”为使命，将社会责任融入产品与服务之中，不断推动科技创新与文化传承，助力各行各业升级转型，促进社会的可持续发展。腾讯自930变革以来全面拥抱产业互联网，而教育则是腾讯在产业互联网中的重要板块。腾讯标准总监梅述家在分享中表示：标准是产业数字化转型的“连接器”和“加速器”，助力产业技术协同、提质增效、突破数字化转型困境；而在教育领域，腾讯积极参与相关标委会工作，推进教育信息化技术标准项目，以腾讯的实践经验充实教育标准，为行业健康发展赋能。
腾讯标准总监 梅述家
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腾讯标准联合CSIG腾讯教育高校产业合作中心、CSIG优图实验室，与清华大学共同提出《数字校园人工智能平台开放能力技术要求》新提案。
规范主要规定了数字校园人工智能平台的开放能力技术要求，包括AI算法模型镜像封装、模型文件挂载、镜像使用管理等能力要求，AI应用开放API、上下架管理、事件订阅等能力要求，AI设备的接入协议、资源管理和算力分配、边缘应用部署和维护等能力要求。确保不同厂家的教育AI算法模型、教育AI应用、教育AI设备均可接入到统一数字校园人工智能平台，实现建设数字校园公共人工智能平台，支撑各类教育AI应用。由CELTSC副秘书长、清华大学高级工程师杜婧老师牵头发起《数字校园人工智能平台开放能力技术要求》提案，现已完成标准立项建议书、标准草案框架，在本次全会决议中已通过，将于近期组织行业/团体标准的进一步推进。
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CSIG智能平台部张博在论坛做《科技向善 慧学归正——智慧教学体系的标准研究》主题分享。
在论坛的报告环节中，张博发表了主题为“基于学生画像构建的学科数字资源标准探索与研究”的报告，向与会专家分享了腾讯教育通过AI、大数据等信息技术构建学生画像，助力实现学科数字资源标准化的探索经验与研究成果。
腾讯教育通过自主研发的知识图谱、学生画像和学科数字资源形成立体化联动的“铁三角”支撑体系，以构建智能化标签题库、根据学习需求进行个性化推送、打造学科数字资源标准化为目标的解决方案。目前已与上海进才中学北校合作打造了“基于腾讯作业君智能电子纸的常态化课堂教学”案例，以数据驱动优化作业设计和作业管理，助力提升整体教学质量和效率，实现精准教学常态化。
CSIG智能平台部智能教育产品中心 张博
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腾讯标准与CSIG腾讯教育高校产业合作中心申报的“腾讯教育科研云解决方案”，在2021年《高等学校数字校园建设规范》案例评审中，获选2021年度优秀应用案例。
“腾讯教育科研云解决方案”结合腾讯自有全品类云产品和产业领域相关建设经验，提供面向前沿领域的科研业务情景一站式服务，包括：科研混合云算力、科研数据资源、科研基础应用等，支持海量高性能计算、科研高效协同、数据安全共享。它是全面提升高校及科研机构相关科研产出和管理效率的新型科研基础设施。截至目前，已相继在上海交通大学、对外经济贸易大学、北京林业大学等学校落地实践。
腾讯标准 李建慧&腾讯教育 苏建花
以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来支撑学校教育提质增效，这是教育发展的必然趋势。CELTSC SC36自2001年正式成立以来，每年都会联合各相关机构、高校、企业的专家召开全体工作会议，确定教育信息化本年度和下一年度的标准研制项目规划、商定国际标准工作策略与方向。腾讯标准、腾讯教育及相关教育产品团队将积极参与教育信息化技术标准制定，推动高质量、可持续的教育发展。
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