最近经常遇到有些朋友问题我如何学习编译器等各类底层的知识。
这些问题的背后是很多程序员对自我提升的强烈需求。
今天,笔者会通过分享“2020年最后一天的学习完整记录”的方式解答这个问题。
注意:本文是分享自我提升技巧,所以遇到不懂的技术名词,可以直接跳过。
一、初识
“初识是一个被灌输知识的过程。
当我们看博客或者书籍时,都会遇到一些新知识。这就是初识。
今天,笔者从 百度App Objective-C/Swift 组件化混编之路(二)- 工程化 时,就被灌输了一个”新知识“:module 会供链接器使用 。
下面截取部分原文:
“1.2 Module 化 1.2.1 基本概念
- module:是一个编译单元,或构建产物,对一个软件库的结构化替代封装,供链接器使用(更多介绍请查阅 Clang-Module:https://clang.llvm.org/docs/Modules.html#introduction)
二、思考
“思考 是一个主动消化知识的过程。
思考 的方式有很多:
- 新知识是否和已有的知识发生了冲突?
- 新知识可以和哪些知识串联起来?
- ....
当我看到上面的”新知识“时,就会想:
- ”module 是如何被链接器使用呢?“
- ”我也看过很多相关资料,为什么之前看到的资料都没有提到链接器呢?“
三、探索
“探索 是一个手动进行研究的过程。
探索 过程非常依赖我们的思考能力和记忆能力。
下面是笔者对 module
的一些思考:
- 我具备多少与 module 相关的知识
- 可以通过哪些搜索引擎技巧更快的搜索到与 module 相关的知识
- 我们是否有方案验证 module 与 链接器 的关系
- ...
每一次思考都需要我们把记忆能力充分调用:
- 回忆与 module 相关的知识
- 回忆搜索引擎技巧
- 回忆如何通过 Xcode 创建工程、动态库
- 回忆 APP 构建的每一步的命令
- ...
通过上面的初步思考,我决定通过创建 Demo 的方式对 module 会供链接器使用 进行验证。
准备 Demo工程
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Demo 工程会有一个名为 Host
的 APP,同时该 App 会依赖名为 FrameW
的动态库和其它系统库。
项目的整体架构如下图:
构建
通过 xcodebuild
命令,可以对 Host
进行构建。
如下,红框部分是 Xcode 执行 链接 Host
时,所调用的命令:
image-20521724
通过仔细分析上面的完整 命令 信息,我们没有发现与 module
明显相关的参数,所以,我们可以大胆猜测: module 与链接器没有关系。
调试模式
考虑到编译器可能通过其它方式进行了信息传递,所以,我们通过给上述命令添加参数 -v
的方式进行调试。
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很遗憾,新增参数 -v
后,仍然没有得到有效的信息。但是,我们得到了一个新的知识 clang
会调用 ld
命令执行链接任务。
调试链接过程
接着,我们再次尝试对 ld
命令添加参数 -v -t
的方式进行调试。
这次的信息量十足:
- 链接依赖的
.o
路径被完整的打印出来了 - 链接依赖的
FrameW
路径被打印出来了 - 链接依赖的系统库路径被打印出来了
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module 文件探究
现在局面很清晰了,ld
与 FrameW
的交互是通过上面日志中的 FrameW.framework/FrameW
文件完成的。如果我们能够证明 FrameW.framework/FrameW
文件与 module
没有关系,就可以证明 ”module 与链接器没有关系“。
下面,我们将依次分析 module
文件与 FrameW.framework/FrameW
文件,并将两者对比。
“如果对某些细节比较好奇,可以在公众号底部留言,我们后续再分享
module
内幕相关的知识。
module 文件特征
首先,我们进行编译任务时,会发现有一个名为 -fmodules-cache-path
的参数,该参数的值是一个路径ModuleCache
:
-fmodules-cache-path=/var/folders/4j/jqzrrjzn0nvgm4pyxrqddxnmm530jm/C/org.llvm.clang.xxxx/ModuleCache
- 通过
cd
命令切到该文件夹 - 通过
find
命令配合grep
找到FrameW-xxx.pcm
- 通过
file
命令,得知该文件是Mach-O
文件 - 通过
otool -l
grep
sort
,我们发现该文件最大的一个section
体积是0x000000000000d318
- 通过
0x000000000000d318
配合otool -l
和grep -B 3
,我们知道它属于__CLANG __clangast
部分 - 通过
segedit
命令将该部分导出到单独文件 - 通过
file
,我们了解到该文件属于data
- 通过
xxd
和head
命令,我们可以得到magic number
是CPCH
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- 通过
CPCH
和llvm
源码,我们可以判断这是 AST/PCH file magic number
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另外,结合 llvm
源码的 llvm::Error GlobalModuleIndexBuilder::loadModuleFile
内部逻辑,我们可以确认这个就是 动态库module 进行编译后的产物
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通常上面的思考,我们可以得到以下结论:module
通常会被编译为单独的 mach-o
文件,该文件主要负责在 section:__CLANG __clangast
存储编译后的 ast
文件。
动态库的特征
而 ld
链接的动态库 FrameW.framework/FrameW
是 Mach-O 64-bit dynamically linked shared library arm64
文件
通过上面两种文件的特征,我们可以证明 module 与链接器没有关系。
“考虑到很多情况,我们没法找到各种命令行工具进行分析,所以,下面介绍一份搜索引擎版本的探索流程
- 通过搜索引擎查找 “Xcode 教程”
- 通过 Xcode 教程了解构建的完整步骤,并观察其中的链接环节
- 通过 Xcode 的链接环节,我们可以发现真正执行链接的二进制文件是
ld
- 通过搜索引擎查找“如何通过二进制文件找到对应的源码”
- 尝试编译链接器(遇到问题,可以通过网络引擎搜索解决)
- 运行链接器,并分析链接器的源码执行路径
注意:
- Xcode 的构建流程,笔者在上次分享的 llvm 编译器高级用法:第三方库插桩 有过简单介绍,后面会有更加详细的文章分享动态库、静态库、APP 的构建流程。
- 通过二进制文件获取源码,笔者在上次分享的 iOS 崩溃排查技巧:如何获取系统库源码,后面会有一篇升级版本的获取系统库源码的方案。
四、总结和超越
“总结 是对整个学习成果的强化过程。
通过 ”初识“-”思考“-”探索” 三部曲,我们会学到很多知识。
不幸的是,人类的大脑很容易遗忘知识。所以,我们需要一些技巧将记忆强化。
总结 的方法有很多种,其中最高效的方案就是 费曼技巧。
费曼技巧 是一种「以教为学」的学习方式,通过直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识传授给 小孩子 的方式进行学习。
但是,费曼技巧 需要一个倾听者才会有很好的学习效果。所以,我个人更加推荐将 学习笔记公开。
当我们选择将笔记发到公众号或者个人博客时,就会强迫自己将整篇文章的知识理顺,避免错误、遗漏。同时,也会有更多的同行帮我们 指出问题。
请记住,只有当我们把相关的知识点完整串联和记忆后,我们才能真正 超越自己,才能真正的 自我提升。
本文总结
本文通过一次完整的学习经历分享了 “如何自我学习/提升”的问题。
整体的思路如下:
- 初识:被灌输知识的过程。
- 思考:主动消化知识的过程。
- 探索:手动进行研究的过程
- 总结和超越:完成自我提升的过程
后记
除了本文分享的知识外, 百度App Objective-C/Swift 组件化混编之路(二)- 工程化 还有很多的知识或者疑惑点值得研究,下面简单的列举几个,欢迎读者进行补充。
.tbd
是文本类型,为什么原作者会认为dynamic_library
的扩展名是.tbd
“- dynamic_library:动态库,Xcode 7 之前扩展名为 .dylib, Xcode 7 后是 .tbd ;目前官方环境并不允许为 iOS 平台添加这种类型。
- swiftmodule 的依赖会传递吗?有没有优雅的方式解决?
“4.7 小知识:swiftmodule 的传递依赖性
已知:有组件 A 依赖组件 B,组件 B 依赖组件 C 在 Objective-C 中,B 对外暴露的头文件中引用了 C 的公开头文件,我们叫组件 B 传递依赖 C,结果就是编译组件 A 时必须同时能找到组件 B 和组件 C 的头文件,否则编译失败。
然而 Swift 并没有公开头文件一说,只要组件 B
import C
,导致 swiftmodule 中也明确标记了import C
,当组件 Aimport B
时,也同时import C
,如果组件 A 找不到组件 C 的 module,那组件 A 将编译失败。 - 下面解决报错的方案是依据什么原理?在不依赖 Xcode 的情况下,我们该如何解决? “6.3 App 链接一个 Swift 二进制时报错? 当一个组件或产物需要链接其他 Swift 的产物时,比如 App、单测、动态库等,需要告诉 Xcode 开启 Swift 链接功能,开启方法就是添加一个 Swift 文件,否则报错。