随着“十四五”教育规划工作的持续深入发展，当前，我国教育信息化已步入2.0时代：以云计算、物联网、大数据、人工智能等为代表的新兴科技给教育行业带来了前所未有的改变。纵观高校领域，在信息化的加速推动下发展革新的同时，也面临着校园硬软件设施建设不平衡、网上教学教务资源与服务有限、教师的信息素养水平参差不齐等痛点。与此同时，2020年初爆发的新冠肺炎疫情，也倒逼教育行业从线下“搬迁”到线上，并积极投身到在线教学与教育治理的探索中去。
进入后疫情时代时，高校又该如何延续线上教育教学管理的优势，与传统课堂相结合？如何通过教育信息化的平台/工具积极发展智慧教学？华东作为国内高校信息化发展的领头羊，其经验值得借鉴。
图：“百校谈”华东专场汇聚了上海区域各大高校专家、学者
7月22日，“百校谈”华东专场在上海开放大学举行。据悉，本次华东专场由腾讯教育联合上海开放大学信息化建设与管理办公室、上海开放远程教育工程技术研究中心共同举办。包括复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海开放大学、上海大学等华东地区数十所高校的信息化专家出席，共同聚焦高校智慧化转型升级中的机遇和挑战，并就如何借助云计算、物联网、5G、人工智能等技术，将智慧教学、校园环境、文化融为一体，营造人性化的创新学习氛围，打造一体化智慧教学体系标杆进行了深入的交流。
上海市教委信息化工作处处长李海伟出席“百校谈”华东专场并指出，十四五规划中一个非常重要的要求，就是要用信息技术促进教育教学，尤其是教学模式的变革。尤其在后疫情时期，将是教育主管部门、高校信息化部门今后一段时间需要继续研究和推进的事情。
复旦大学信息办主任 王新
信息化技术推动智慧教学的创新发展
王新指出，教育信息化的发展趋势，存在单纯的基础应用向促进大学改革的深层次目标发展，如数据融合和数据重组。而建设智慧校园的目标之一，是利用信息技术全面促进教学手段和教学方法的现代化。智慧教学则是智慧校园建设的重要组成，应该构建技术融合的学习环境，让教师能够运用更合理的教学方法，让学习者能够获得更个性化和精准的学习服务，收获更高效的学习体验。
王新指出，疫情期间，在线教学实践给智慧教学带来了机遇与挑战。以复旦大学为例，eLearning在线教学辅助平台的课程覆盖率从30%提升到了100%。为解决信息化基础设施能力不足的问题，复旦大学成立了基于容器云技术、混合云部署的网络教学平台，使得整体服务支撑能力提升了30倍。同时，复旦大学也注重对智慧教学的探索和实践：打造了智慧教室、智慧图书馆等智慧教学环境，并借助大数据、5G技术等为智慧教学赋能。
同济大学信息办主任 许维胜
构建人人皆学、处处能学、时时可学的智慧教学环境
许维胜分别从空间维度、时间维度、学习环境三个方面提出了智慧教学环境的内涵：将线上线下的学习空间相结合，从而创新学习方式，重新构建教学-评估-反馈-改进的教学过程，搭建人人皆学、处处能学、时时可学的泛在学习环境。
论坛期间，许维胜分享了同济大学智慧教学环境的整体设计理念：从教学大数据分析应用研究出发，将线上线下教学环境相结合，实现实时数据反馈。同时，借助区块链技术，搭建基于学生个人信用的校园生活学习服务平台，最终实现教学管评测的全过程支撑、全过程管理的智慧教学环境。
上海开放大学信息办主任 肖君
搭建一体化混合式智慧学习平台
肖君认为，教学法、空间和技术是未来智慧学境的建设方式。基于教学法-空间-技术（PST）的框架，他全面阐述了上海开放大学智慧学境的建设实践，融合国内外学习趋势，以学习者为中心，搭建了“线上线下实时融合的一体化混合式智慧学习平台”。
肖君指出，智慧学境的未来，是基于区块链和大数据为底层服务能力，搭建真正以学习者为中心，互联共享的教育大数据平台。
上海大学信息办主任 许华虎
构建AI引擎共享平台
“我们提出要实现大学生AI素养的全面提升。在当下，每个学生都应具有AI思维、AI素养，包括AI环境，这是我们所追求的。”许华虎从大学生的AI素养角度出发，介绍了上海大学如何借助AI技术，更好地实现人才培养、高校科学研究以及智慧校园的管理服务。
当前，上海大学正在构建AI引擎共享平台，为教育教学管理、人才培养、学科建设提供服务。
腾讯云高等教育行业 副总经理李峪
教学信息化的探索需要企业与学校共同推动
针对疫情后的高校新教学模式，李峪分享了腾讯智慧高校在核心工具产品、AI技术支撑、师训服务、校企合作平台等四个领域的探索成果。如通过“VR 教育”打造全新的师生互动平台，实现从系统到场景再到学习环节的VR技术全面覆盖；再比如，依托腾讯在人工智能、5G、大数据等方面的技术优势，助力高校解决在教学过程中建立有效的评价体系、构建分析模板。
“我们愿意提供所有的数据支撑，和生态合作伙伴一起提供符合现代教育信息化发展趋势的服务。”李峪透露，下一步将建立校企合作的圈层，联合生态伙伴以及学校专家启动平台研发，发布多个实验结果，做出真正符合现在的教学信息化变化的产品。
上海开放大学副校长 王宏
新研讨联盟打破高校信息数据的孤岛
王宏建议，信息化与交流息息相关，互相不可分割。聚焦高校信息化发展，各高校信息化部门应该形成研讨联盟，邀请企业参加，一起搭建起互相融通、创新的研讨平台及机制，并延续下去。
”百校谈“助力搭建高校信息化探索之桥
“百校谈”是腾讯智慧高校联合国内百余所高等院校开展的系列专场论坛。
“百校谈”的创立初衷，旨在教育部《教育现代化2035》等相关政策指导下，围绕“十四五”规划的建设目标，针对全国各区域高校信息化发展过程中的差异化痛点，打造一个全国范围内、凸显各区域不同特色的高校信息化交流论坛。同时，结合科技平台助力教育信息化发展，助力高等院校从信息化建设到创新型人才培养的全面提升，打通教育现代化的最后一公里。
下一步，腾讯教育”百校谈“论坛将陆续登陆西安、深圳等地，并与当地高校信息化的专家、学者共瞻教育科技的发展趋势，探讨信息化建设的变革之路。
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