疫情发展至今，严格的隔离管控措施，渐渐开始明显起效。国家卫健委数据显示，2月17日0—24时，除湖北外，全国30个省份和新疆生产建设兵团的新增确诊病总数为79例，连续14天下降，并且首次进入两位数以内。
钟南山院士指出，我国采取的强有力干预措施已经取得明显效果。根据钟南山团队建立的模型预计， 2月中下旬全国病例数将达到峰值，但并不意味着达到峰值后马上下降。
“目前是否已经达到峰值还不确定，还需要再观察几天。”钟南山说， 峰值不等于“拐点”，疫情还有可能随着返工潮再次出现新的高峰。
也就是说，疫情还远远不到看见胜利的曙光的时候，大家切不可掉以轻心。而显而易见的是，全国各地中学校还将继续为期不短的线上教学。
近日，随着各地陆续实现线上复学，对于大多数平日里不爱上网，很少接触直播的老师来说，在线授课是一个不小的挑战。
老师们纷纷表示：我太难了。
为了给学生讲课，平日里在课堂上一本正经的教师们，甘愿化身成为“十八线不知名小主播”，给学生们在线答疑解惑，但是这一变化也让许多教师们感到手忙脚乱，不知所措。
有的老师从没用过直播软件，研究了半天也不得法门；有的老师吐槽在线课程效果不好，没法和学生直接互动；有的老师上课不开麦克风，对着空气白讲一节课……
如果说教育的本质是人点亮人，网络的本质是人与万物互联，那么在线教育的本质，则应该是人通过网络点亮人，如果连工具都没法得心应手，怎么去点亮屏幕背后的一个个人呢？
针对老师们在授课过程中遇到的各种“疑难杂症”，我们为老师特别制定了一份开课指南，解决老师最关心的10个问题，轻松搞定在线开课。
01
课前准备阶段
Q1:家里没有安装摄像头，会影响直播吗？
没有摄像头不影响直播授课。大部分在线教育平台上有多种教学模式可供老师们选择。除了常见的摄像头模式，还有屏幕分享、PPT播放、视频播放等多种模式。
图：在线教育平台授课模式选择界面
Q2:老师如何快速建立自己的在线课堂？
针对当前部分在线教育平台操作步骤复杂，老师开课慢、开课难等问题，腾讯课堂特别推出了疫情期间专用且免费的“老师极速版”，最快仅需10秒，通过手机号注册即可生成老师自己的专属在线课堂。
图：腾讯课堂“老师极速版”入口
图：开课界面
Q3:老师开课成功后，如何让学生进入自己的课堂？
在线开课后，老师可以使用两种方式让学生快速听课。
1、生成专属课堂后，老师可以将上课链接或二维码通过社交渠道发送给学生，学生只要点击链接或扫描二维码，即可进入课堂开始听课。
图：在线教育平台上“邀请学生听课”界面
2、老师也可以在课前提醒学生提前下载好在线教育平台PC端或移动端应用，学生报名后，可以在“课程表”选择要上的课程，点击后即可进入课堂开始听课。
图：个人中心里的课程表
Q4:老师线上直播授课需不需要提前化妆？
整洁的仪容仪表对教师来说非常重要，老师上课时应做到面容不倦怠,发型整洁,穿着干净。关于化妆的问题，在线直播的核心内容依然是教学，是否化妆取决于老师本身的时间、状态等。当前，大部分在线教育平台也都有美颜功能，可供老师自主选择。
图：老师直播界面美颜功能
02
课中学习阶段
Q5:直播隔着屏幕，老师怎么做课堂互动，才能不断吸引同学们参与？
在不影响核心授课内容的前提下，老师可以采用一些小技巧，增加与学生们的互动，提升学生的课堂活跃度。
Tips 1：学生们多集中在10后、00后，用一些网络化的语言容易让同学们引起共鸣，引发兴趣。比如，在直播过程中，使用一些年轻人常用的网络用语，如“能跟上老师节奏的请打666”,“这道题懂了请扣1”，能够让孩子们快速参与到讨论中。
图：学生进行课中互动
Tips 2：如果有时间准备，老师的课件可加入一些丰富多样的图文、视频等素材。加入一些趣味生动的gif图、视频，有助于学生在听课过程中可以持续关注老师的授课内容。
Tips 3：在上课过程中，老师可以多使用“举手”功能，进行课堂提问和学生之间的对话。当老师发出提问并点击老师端“举手”按钮，学生的屏幕上也会随之显示“举手”按钮，学生点击举手按钮，老师同意后可以实现与学生之间的连麦，进行语音互动。语音互动能够增强师生之间的问答互动。
图：老师直播中举手按钮
Q6:老师如何知道学生有没有按时上课，如何统计考勤？
在线教学平台上，老师可一键发起课前“签到”功能。学生们的到课情况在后台一目了然，还可以生成“昨日考勤”，方便老师查看与管理。此外，课中老师也可以随时发起课中签到，查看学生是否在认真听课。
图：老师可以一键发起“签到”界面
Q7:在线上课过程中出现延迟、卡顿等情况，怎么办？
针对授课平台卡、慢的问题，老师们的解决办法可参考以下三种：
a、建议选择稳定性能强的在线教学平台，如腾讯课堂，可支持百万学生同时在线学习，不卡顿不延时，能够保证更好的学习效果。
b、优化网络环境，升级宽带或路由器。
c、据大多数老师实践表示，开启摄像头模式保持实时在线视频可能造成卡顿，建议老师们优先考虑分享屏幕和PPT授课模式。
Q8:老师怎样判断学生在线上听课过程中有没有开小差？
在讲课过程中，老师可以使用“答题卡”功能，进行课堂小测验，来判断学生是否有认真听课。当老师发起答题卡功能后，学生的屏幕上会出现所要回答的问题。答题还设有倒计时，如果错过问题回答时间，老师在后台能看到相关答题数据统计。学生有没有认真听课、及时答题，老师一目了然。
图：老师直播过程中发起答题
03
课后巩固阶段
Q9:怎么在线上给学生布置作业、检查作业？
在老师端后台，老师可通过资料管理，将作业文档或者试卷文档上传，给学生布置作业。学生们在自己的课表里可以查看，并下载打印，完成作业。
同时，课后作业也支持线上完成，如直接在线上答题，老师在后台可以进行检查和批阅。
图：在线教育平台线上测试页面
Q10：有学生可能因为请假错过了课程直播，或者想重看复习巩固，怎么办？
目前主流在线教育平台均设置有课程“回放”功能，学生可以回放查看上课过程，把课程补回来。同时，如果上课有未掌握的知识点，也可以通过查看“回放”进行复习巩固，查漏补缺。
此外课程也支持下载到手机，方便随时查看。
图：查看回放界面
各位老师，看完这些问答是否感觉在线开课其实很简单？快去开启自己的专属在线课堂吧，再也不用担心耽误教学进度了。
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文章转载自：校长会
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