10月29日，腾讯全球数字生态大会成都峰会启动。在智慧教育分论坛上，腾讯教育正式对外发布了全新升级的智慧校园2.0版本。同时，紧扣智能时代发展的大趋势，首次对外展示了完整版的腾讯人工智能教育体系。
四川省教育科学研究院院长刘涛、四川省教育厅技术物资装备管理指导中心副主任李昌玉、成都市金牛区教育局副局长刘启平、腾讯教育副总裁王涛、腾讯教育副总裁付曼青、深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛、成都市石笋街小学副校长张文祥、星海教育集团董事长陈星海以及来自全国的教育行业代表出席了本次分论坛，围绕教育信息化区域化建设以及智慧校园的深化发展展开了探讨。
关注西南教育 探索智能时代教育发展趋势
腾讯教育副总裁王涛透露，四川作为西南地区的教育重镇，一直以来，高度重视教育信息化的发展，推出了很多落地举措。腾讯非常关注并希望能够和四川展开紧密而深度的合作。近年来，腾讯与四川各级教育局、学校合作，取得了一些落地成果。截止目前，腾讯智慧校园已经服务了全省近千所学校，服务人数超过20万，且部分区域已经实现了全覆盖。
图：腾讯教育副总裁王涛发表致辞
“近年来，四川省深入贯彻落实党中央国务院关于发展互联网 教育，促进教育更加公平，更加质量的决策部署，树立异地城乡课堂同步，远端示范教学的理念，因地制宜地探索线上线下教育融合发展新模式，有力推动了全省优质资源共享。”四川省教育厅技术物资装备管理中心副主任李昌玉分享了四川智慧校园的建设经验：从顶层设计入手，通过搭建统一的信息建设资源，实现了平台融通，构建全省一个入口，两个素养，三张大网，N个应用的智慧教育设计。
图：四川省教育厅技术物资装备管理中心副主任李昌玉
腾讯智慧校园全面升级大数据拓展新版本想象空间
在本次智慧教育分论坛上，腾讯教育宣布全面升级智慧校园平台，新版腾讯智慧校园2.0正式发布。
一直以来，腾讯教育针对不同教育阶段和不同区域的发展特点，推出了兼具标准化和定制化的智慧教育解决方案。在基础教育领域，腾讯推出了智慧校园，定位“教育连接器”，连接人与人、人与服务、人与内容。腾讯智慧校园1.0版于2015年11月首发，迄今为止，已经覆盖了全国300余家教育局，服务了17000余所学校。王涛指出，随着教育信息化的深入发展，智慧教育的核心诉求发生变化，智慧教育的建设也朝着互联网 教育大平台发展，基于此，全新升级的智慧校园平台2.0版，将迎合教育行业的趋势发展，提供以学习者为中心的服务。
“智慧校园2.0是以学习者为中心，以数据为导向，以更轻便、更灵活的模式，以教育局和学校为主体的模式服务，所构建的完整解决方案。”腾讯智慧教育产品研发总监付金懋介绍，2.0版智慧校园可以自由选择通过微信、企业微信、小程序、PC、移动终端等软硬件产品，以统一数据标准和身份识别，将管理单位、学校管理者、教师、学生、家长、校友以及其它相关人员进行连接。
图：腾讯智慧教育产品研发总监付金懋介绍腾讯智慧校园2.0版
值得关注的是，2.0版智慧校园同步完善了数据中心、开放平台和物联平台三大平台，统一数据标准、统一身份识别、统一应用入口、统一知识图谱，能够更好地进行用户连接、场景应用和内容资源的服务。
据付金懋介绍，腾讯智慧校园的大数据服务平台具有可视化、智能化的特点，打通了数据采集、数据治理、数据存储、数据计算的全流程，可进行全场景的数据采集治理，重构教育数据连接枢纽，发掘教学服务新模式。而升级后的教学大数据分析模块，让数据可以真正服务于教育。通过智能纸笔、互动平板等应用，构建起覆盖多维度的数据采集网络，并依据人工智能和大数据分析平台，对学生学业水平和素质成长进行全方位的评估，实现自我改进与全面发展。
开放平台则构建了统一的应用接入中心。为生态应用提供数据交换和AI能力，向开发者提供数据同步、软硬件连接、插件登录，帮助开发者快速构建自己的应用，满足定制化需求，并以应用市场的形式为开发者提供应用分发渠道，提供分级管理与效果评估服务。
同时，运用物联网技术切入校园环境，让课堂变得简单、智能，让管理变得高效、便捷，让环境变得可靠、安全。
作为连接器，腾讯智慧校园还提供了丰富的移动应用聚合服务。而自上而下的分级应用授权及管理模式，让每个学校都能够享受到适合差异化的应用服务。
聚焦人工智能 腾讯打造青少年教育产品体系
值得注意的是，随着AI、大数据、5G等技术愈发成熟，人工智能也备受关注。日前，腾讯教育运用自身在互联网科技领域20余年的技术和经验沉淀，构建了完善的青少年人工智能教育产品体系，打造统一、开放的人工智能学习平台，从教学、服务、管理三个方面，助推人工智能教育的普及。
据悉，该产品体系将以腾讯扣叮平台、智启云控物联平台、智启AI实验平台和智启教学管理平台四大平台工具为载体，一方面充分发挥腾讯统一平台的搭建能力，召集更多的优秀合作伙伴在平台贡献更多的前沿内容；另一方面，打造了师资培训、创意交流社区、活动赛事等模块，让这个平台真正的丰满起来。
此外，基于行业领先的AI 技术，如语音识别，语音评测，人机对话等，腾讯教育还推出了腾讯英语君，主要面向K12英语学科信息化教育，制定了覆盖教、学、辅、评、练多维度的智慧英语教育解决方案。旨在助力老师教有所辅，学生学有所教，让每个老师都可以实现个性化教学和辅导，让每个孩子都能拥有自己的数字英语老师。
智慧校园建设想象空间大 开放生态融合发展
论坛现场，深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛分享了龙华智慧教育的建设经验——构建教育智能体支持智能学习与GUEST协同发展模式。“教育智能体顾名思义是教育的，智能的，一体化的。其有三个特征：万物互联是基础，数据融合是核心，知行合一是关键。所以，从技术的角度来看，教育智能体是一个虚实融合体，从未来学校的角度来看，是云教学 体验场。”陈庆涛指出，教育智能体最大的功能是育人，从知识培养体系到全人培养体系，形成多种成熟的智能学习模型。而guest模式的确立，表明龙华教育顺应“公共事业”转变为“共同利益”这个大趋势，统筹引导各界资源投入教育，重视发挥人的主观能动性，正在构建全人类的教育共同体。
图：深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛
成都市石笋街小学副校长张文祥分享了腾讯智慧校园的使用心得。“智慧校园是以物联网为基础的，融合校园、生活、工作、学习的一体化环境。能将各种服务、应用系统融合在一起，保障教学管理和校园生活的正常开展。学校依托腾讯智慧校园平台，探索数据互联、多位一体，将多种应用服务集中在平台上，实现管理、教学的智慧化。”据张文祥透露，当前石笋街小学正在探寻家校社区更多可能性。”
图：成都市石笋街小学副校长张文祥
在本次论坛上，腾讯教育副总裁付曼青担任圆桌主持人，与金牛区教育局副局长刘启平、深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛、星海教育集团董事长陈星海共同探讨如何“共建智慧教育新时代”。
图：圆桌论坛“如何打造智能教育时代的课堂新样态”
“教育核心是由教与学决定的，信息化技术不能够完全解决教育的问题。”王涛指出，一方面，教师是智慧教育的核心驱动力量，需要更多教育与科技跨界融合的人才加入，共同推进智慧教育的发展步伐；另一方面，需要强大的生态一起为教育矢志不渝的投入服务。腾讯做教育从来就不是孤立的，而是一个开放的体系，将持续与教育主管部门、学校、机构以及更多的生态合作伙伴携手探索，融合发展。
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