附录
知识量相同的两个人,会因为思维方式,造成解决问题能力落在两个不同等级上。
在学习运动类知识往往要直接关注输入和输出,但在应用思考类知识时却相反。
不要认为人类多么智能,我们的能力不是凭空产生的,拥有很多缺陷,需善用。
预告
《学习观》01:从没有人告诉过我们什么是学习
《学习观》02:华罗庚的“先把书读厚,再把书读薄”是什么意思
《学习观》03:其实你早就学会了“英语”
《学习观》05:如何正确的利用思维导图学习
附录
知识量相同的两个人,会因为思维方式,造成解决问题能力落在两个不同等级上。
在学习运动类知识往往要直接关注输入和输出,但在应用思考类知识时却相反。
不要认为人类多么智能,我们的能力不是凭空产生的,拥有很多缺陷,需善用。
《学习观》01:从没有人告诉过我们什么是学习
《学习观》02:华罗庚的“先把书读厚,再把书读薄”是什么意思
《学习观》03:其实你早就学会了“英语”
《学习观》05:如何正确的利用思维导图学习