本期瞎想我们说说短路，和以前瞎想不同的是，本期的“说说”是真的说说，不像以前那样写文字了，而是以音频和PPT的形式来呈现这期瞎想，这也是瞎想系列的一个新的尝试，先试试水，看效果如何，如果宝宝们觉得这种方式比较好，我们以后可能还会有类似这种方式的瞎想，如果不好，那我们还是回到原来图文版或再想别的好方式，总之老师也希望瞎想系列有所创新，尽量以丰富多彩的方式把知识呈现给宝宝们。当然也不是为了创新而创新，一切还是要以最终效果为王道，怎么好怎么来。
其实在前面那篇《约吗？让我们明晚八点不见不散！》的文章里说了，本来是和原来一样，想在科学瞎想系列中专门写一期有关短路的话题的，计划已提上日程，正当准备素材下笔之时，旺材新媒体联系老师，说希望与俺共同做一期技术分享活动，让俺选个话题通过音频、视频与大家面对面进行互动，共同分享交流一个有价值、有意义的话题。老师一想这个话题就是现成的，正合适！于是乎，双方一拍即合！愉快答应！携手合作！现在分享活动也搞完了，可能有的宝宝也参加了那天的分享会，本期瞎想就是将那天的PPT和音频整理了一下，现分享出来，以便没有参加那天分享会的宝宝们也能随时在这里分享到那天讲的东东。
需要说明一点的是，由于那天是现场直播，这种形式老师也是大姑娘上轿头一回，未免有些小鸡冻和小紧张，现在回听那天的音频，有个别地方有点口误和小错误，毕竟是现场直播地“说”，不像写文字那样字斟句酌，所以个别地方有点小错误，有些话说的也不太那么严谨，请宝宝们见谅！到目前为止老师的PPT还是没有发现什么问题的，请以PPT为准。同时也作为一个小课后作业，请宝宝们给老师挑毛病，看哪些地方说错了，哪些不严谨，把挑出来的毛病写到留言区，以防止误导其他宝宝。
OK！接下来就正儿八经地听老师“说说”短路！
