1 基础知识
计算学习理论（computational learning theory）：关于通过“计算”来进行“学习”的理论，即关于机器学习的理论基础，其目的是分析学习任务的困难本质，为学习算法体统理论保证，并根据结果指导算法设计。
对于二分类问题，给定样本集
假设所有样本服从一个隐含未知的分布D DD，所有样本均独立同分布（independent and identically distributed）。
令h为样本到{ − 1 , 1 } 上的一个映射，其泛化误差为
h在D 的经验误差为
由于D是D的独立同分布采样，因此h hh的经验误差的期望等于其泛化误差。 在上下文明确时，我们将E ( h ; D ) 和E ^ ( h ; D ) 分别简记为E ( h )和E ^ ( h ) 。 令ϵ为E ( h ) 的上限，即E ( h ) ≤ ϵ E(h)；我们通常用ϵ表示预先设定的学得模型所应满足的误差要求，亦称“误差参数”。
我们将研究经验误差和泛化误差之间的逼近程度；若h在数据集上的经验误差为0，则称h与D一致，否则称其不一致。对于任意两个映射h 1 , h 2 ∈ X → Y h_1,h_2，用不合（disagreement）来度量他们之间的差别： d ( h 1 , h 2 ) = P x ∼ D ( h 1 ( x ) ≠ h 2 ( x ) ) 我们将会用到几个常见的不等式：
Jensen不等式：对任意凸函数，有
Hoeffding不等式：若x 1 , x 2 , … , x m 为m 个独立随机变量，且满足0 ≤ x i ≤ 1，对任意ϵ > 0，有
McDiarmid不等式：
2 PAC学习
概率近似正确理论（Probably Approximately Correct，PAC）：
首先介绍两个概念：
C：概念类。表示从样本空间到标记空间的映射，对任意样例，都能使得c ( x ) = y 。 H ：假设类。学习算法会把认为可能的目标概念集中起来构成H。 若c ∈ H ，则说明假设能将所有示例按真实标记一致的方式完全分开，称为该问题对学习算法而言是”可分的“；否则，称为”不可分的“ 对于训练集，我们希望学习算法学习到的模型所对应的假设h hh尽可能接近目标概念c。我们是希望以比较大的把握学得比较好的模型，也就是说，以较大的概率学得误差满足预设上限的模型，这就是"概率近似正确"的含义。形式化地说，令δ 表示置信度，可定义:
PAC辨识：对0 ≤ ϵ , δ < 1 ，所有的c ∈ C 和分布D ，若存在学习算法，其输出假设h ∈ H 满足：
3 有限假设空间
3.1 可分情形
3.2 不可分情形
4 VC维
5 Rademacher复杂度
6 稳定性
